การติดตั้งเฟสแรกเสร็จสมบูรณ์ในเขตโรงเรียนที่ใหญ่เป็นอันดับสี่ของสหรัฐอเมริกา โดยเป็นส่วนหนึ่งของกองทุนบรรเทาเหตุฉุกเฉินระดับประถมศึกษา

การติดตั้งเฟสแรกเสร็จสมบูรณ์ในเขตโรงเรียนที่ใหญ่เป็นอันดับสี่ของสหรัฐอเมริกา โดยเป็นส่วนหนึ่งของกองทุนบรรเทาเหตุฉุกเฉินระดับประถมศึกษา

ฮอด ฮาชารอนอิสราเอล16 ก.พ. 2566 / พีอาร์นิวส์ไวร์/ — Valens Semiconductor (NYSE: VLN ) ผู้ให้บริการโซลูชั่นการเชื่อมต่อความเร็วสูงชั้นนำสำหรับตลาดออดิโอ-วิดีโอและยานยนต์ ประกาศในวันนี้ว่าผลิตภัณฑ์ออดิโอ-วิดีโอของบริษัท ได้รับการติดตั้งในห้องเรียนในเขตโรงเรียนของรัฐที่ใหญ่ที่สุดในฟลอริดาซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโครงการริเริ่มกล้องสำหรับการประชุมที่ได้รับทุนสนับสนุนสำหรับโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา (ESSER) 

มณฑลนี้ของสหรัฐอเมริกาเขตการศึกษาที่ใหญ่เป็นอันดับสี่ซึ่งมีนักเรียนมากกว่า 330,000 คน 

เลือกผลิตภัณฑ์ของ Valens Semiconductor สำหรับ Audio-Video, USB และ Power extension ซึ่งเหมาะสำหรับทั้งพื้นที่ใหม่และที่ได้รับการปรับปรุงใหม่ นำเสนอโซลูชันที่ติดตั้งง่ายและประหยัดต้นทุน โครงการนี้เป็นส่วนหนึ่งของแผนยุทธศาสตร์ปี 2564-2569 ของเทศมณฑล 

ซึ่งรวมถึงการริเริ่มการลงทุนเพื่อเตรียมพร้อมและหลีกเลี่ยงการปิดโรงเรียนในอนาคตตั้งแต่ชั้นอนุบาลถึง ชั้น ประถม ศึกษาปีที่ 12 (K-12) และช่วยให้นักเรียนได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้น  วัตถุประสงค์ของกองทุน ESSER ที่มอบให้กับหน่วยงานการศึกษาของรัฐ (SEAs) และเขตการศึกษาคือการช่วยเปิดใหม่อย่างปลอดภัยและรักษาการดำเนินงานที่ปลอดภัยของโรงเรียน และจัดการกับผลกระทบที่การระบาดใหญ่ของ COVID-19 มีต่อโรงเรียนประถมและมัธยม ทั่วสหรัฐอเมริกา. 

โรงเรียนและมหาวิทยาลัยทั่วโลกจำนวนมากขึ้นกำลังอัปเกรดโครงสร้างพื้นฐานเพื่อให้มีการเรียนรู้

ในห้องเรียนขั้นสูง การเรียนรู้ทางไกลและแบบผสมผสาน และยกระดับวิธีการสอน ในสหรัฐอเมริกา แนวโน้มดังกล่าวได้รับการสนับสนุนจากข้อเท็จจริงที่ว่ารัฐบาลกลางตระหนักดีว่าเทคโนโลยีมีบทบาทสำคัญที่จะทำให้โรงเรียนดำเนินการได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุดและทำให้นักเรียนสามารถเรียนต่อเนื่องได้ แม้ในสถานการณ์ที่ก่อนหน้านี้อาจต้องระงับการเรียน 

รวมถึงสถานการณ์ที่รุนแรง เช่น สภาพอากาศที่รุนแรงและโรคระบาดคณะกรรมการโรงเรียนและการบริหารเขตของเคาน์ตีตระหนักว่าการเรียนรู้ที่ถูกขัดจังหวะส่งผลกระทบอย่างมากต่อนักเรียนทั่วประเทศ รวมถึงนักเรียนในเขตของตน พวกเขาสำรวจนักเรียน พนักงาน ครอบครัว และสมาชิกชุมชนอื่นๆ เกือบ 30,000 คนในเขตการศึกษา เพื่อพิจารณาว่าสิ่งใดคือความต้องการเร่งด่วนที่สุดของพวกเขา เพื่อจัดสรรเงิน ESSER ที่ได้รับ 

ผู้ตอบแบบสำรวจระบุความคิดริเริ่มที่จะช่วยเร่งการเรียนรู้ของนักเรียน ส่งเสริมความเสมอภาค และช่วยปิดช่องว่างความสำเร็จ ข้อมูลได้รับการวิเคราะห์เพื่อสรุปสิ่งที่การวิจัยระบุว่ามีผลกระทบมากที่สุด และเขตตัดสินใจลงทุนอย่างมากในกลยุทธ์เหล่านั้นที่จะสร้างความแตกต่างที่ใหญ่ที่สุดและให้ความยั่งยืนในระยะยาว

credit: oldladytitties.com
nsyncwebguide.com
free-twitter-backs.com
PersonalTouchWebsites.com
horotwitz.com
invertercarepayyannur.com
looterproductions.com
jupiterwebcasts.com
ParisWebJob.com
QuestWebStudio.com